quarta-feira, 12 de maio de 2010

OFICINA DE PSICOPEDAGOGIA- 2010

O professor é a pessoa. E uma parte importante da pessoa é o professor


NÃO SEI...
Não sei...

se a vida é curta
ou longa demais para nós.

Mas sei que nada do que vivemos
tem sentido,
se não tocarmos o coração das pessoas.

Muitas vezes basta ser:
colo que acolhe,
braço que envolve,
palavra que conforta,
silêncio que respeita,
alegria que contagia,
lágrima que corre,
olhar que sacia,
amor que promove.

E isso não é coisa de outro mundo:
é o que dá sentido à vida.

É o que faz com que ela
não seja nem curta,
nem longa demais,
mas que seja intensa,
verdadeira e pura...
enquanto durar.

"Feliz aquele que transfere o que sabe

e aprende o que ensina."

Cora Coralina



RELATÓRIO DA OFICINA DE PSICOPEDAGOGIA

Formadora: Rita de Cássia Rodrigues Souza
DIREC 18 / Itaberaba – BA
GESTAR II - Língua Portuguesa
Data- 10/03/2010
Horário: 08: 00
Carga Horária: 240 min.

Roteiro da oficina:

1- Acolhimento
2- Apresentação do objetivo e do roteiro da oficina
3- Sensibilização “Dinâmica da auto-imagem”.
4- Formação de grupo
5- Atividade
6- Socialização
7- Sistematização
8- Lembretes
9- Devolutiva de projetos
10- Avaliação da oficina

OBJETIVO: Refletir sobre a identidade profissional do professor, estabelecendo relação entre sua identidade pessoal, sua história de vida e seu grupo social.
Fazer a devolutiva dos projetos.

DESENVOLVIMENTO:
Muita expectativa nesse, primeiro momento de, reencontro com os cursistas, apesar de comunicar-me sempre com todos por e-mail, visitas a algumas Escolas e por telefone. A sala foi arrumada com os trechos sugeridos no anexo 5 e com os poemas do anexo 6; nas carteiras a mensagem “Avance Sempre” (anexo 1A) coladas com um pirulito , pois achei interessante usá-la também e com som ambiente da música “A Luz que Acende o Olhar” . Á medida que iam chegando, recebia-os com afetuoso abraço e entregava-lhes a letra da música. Foi um momento de emoções pelo reencontro.
Após a leitura e comentários das mensagens, expliquei-lhes o objetivo da oficina, fiz a leitura do roteiro e comentei sobre a importância de aproveitarmos da melhor forma possível o tempo para as realizações das tarefas.
Ao iniciar a “Dinâmica da auto-imagem” sensibilizei-os, apresentando-lhes alguns auto-retratos: Van Gogh, Tarsila do Amaral, Leonardo da Vinci, que usaram a técnica do espelho para produzirem sua auto–imagem. Apresentei-lhes uma caixinha com um espelho dentro, pedi que olhassem o conteúdo da caixa sem dizer para os demais o que viam dentro. Momento muito interessante. Após algumas reflexões, solicitei que desenhassem de um lado da folha de papel ofício como se vêem como pessoa e do outro como se vêem como educador. Foi um sucesso esta dinâmica, pois foi muito descontraída com a participação de todos. Concluí a dinâmica usando o slide que fala sobre a formação da identidade do professor na formação docente e com algumas discussões pernitentes sobre como entender que a identidade do professor é uma só, constituída da pessoal e da profissional e em quais contextos são formadas.
Depois que os grupos foram formados, orientei-os para que fizessem a leitura do texto identidade e produzissem um acróstico com a palavra IDENTIDADE. Fizeram as socializações e discutimos um pouco sobre o profissional da educação, ser que tem história, sua trajetória de vida pessoal e sobre o ser humano profissional e o ser profissional humano.
Em seguida, lembrei-lhes sobre a data da execução dos projetos que deverá acontecer até o final do mês de maio, pois finalizaremos o curso em junho e informei-lhes sobre: o cronograma do curso, a aplicação das atividades, entrega de relatos e reorientei-os sobre a construção do portfólio e a data de entrega do mesmo. Entreguei-lhes os projetos e as atividades com as devidas observações e orientações. Encerramos a oficina com a leitura das avaliações que fizeram em forma de acróstico com a palavra GESTAR.



O Auto-Retrato

No retrato que me faço
- traço a traço -
às vezes me pinto nuvem,
às vezes me pinto árvore...

às vezes me pinto coisas
de que nem há mais lembrança...
ou coisas que não existem
mas que um dia existirão...

e, desta lida, em que busco
- pouco a pouco -
minha eterna semelhança,

no final, que restará?
Um desenho de criança...
Terminado por um louco!

Mário Quintana